Digital, design och affärsutbildning, General Assembly, är en institution som omvandlar tänkare till skapare genom utbildning inom teknik, affärer och design på åtta campus på tre kontinenter.

Dess syfte? För att skapa ett globalt samhälle av individer som är bemyndigade att utöva arbete som de älskar, genom att erbjuda heltidsperspektivprogram, långformade kurser, lektioner och workshops om de mest relevanta färdigheterna i det 21: a århundradet.

Enligt generalförsamlingen (klicka här för att bläddra i sina kurser) är Storbritanniens digitala kompetensgap en riktig fråga och det ger utbildning för att uppmuntra nästa generations talang i branschen.

TechRadar Pro talade till generalförsamlingens europeiska direktör Matt Cynamon för att få veta mer.

TechRadar Pro: Finns det digitala färdighetsklyftan verkligen och i vilken utsträckning påverkar den tekniska industrin?

Matt Cynamon: Det är ingen hemlighet att det finns ett digitalt kompetensgap i Storbritannien. En studie som utfördes på O2: s vägnar fram till slutet av 2013 visade att Storbritannien behöver 750 000 skickliga digitala arbetare senast 2017 - och om vi inte kan stödja den tillväxten kan det leda till att Storbritannien kostar så mycket som 2 miljarder kronor varje år.

Men jag tror inte att Storbritannien är särskilt unikt i denna situation. Färdighetsklyftan här är inte större än i USA till exempel.

Det sätt som jag ser det, är den takt som tekniken utvecklas på, gör det mycket svårare för människor att hålla sig ajour med de färdigheter de behöver, vilket innebär att efterfrågan på högkvalificerade personer i den digitala världen överstiger utbudet. Detta händer över hela världen just nu, inte bara i London eller Storbritannien.

TRP: Behöver vi lära oss mer digitala färdigheter i skolor eller ge utbildning till den nuvarande generationen arbetssökande?

MC: Dagens digitala sektor kan potentiellt spela en stor roll för att driva en fortsatt ekonomisk återhämtning i Storbritannien, men för att detta ska ske är det viktigt att överväga både långsiktiga och kortsiktiga lösningar. Naturligtvis måste vi skydda industrins framtid genom att undervisa ungdomar digitala färdigheter, men det är också mycket viktigt att investera i den nuvarande generationen arbetssökande för att möta talangbehovet idag.

Detta inkluderar att undervisa rätt digitala färdigheter, erbjuda arbetslivserfarenheter och uppmuntra företag att ta på sig lärlingar - som alla bidrar till att stänga klyftan mellan akademin och den verkliga arbetsvärlden.

TRP: Vilka alternativ finns tillgängliga för företag som söker skickliga individer att fylla dessa ökande luckor?

MC: Förra året rapporterades att mer än 15 000 nya företag lanserades i Londons Tech City ensam. Det är ett stort antal, som bara står för en liten del av Storbritanniens digitala miljö.

Företag och företagare letar emellertid efter anställda med specifika digitala färdigheter som kanske för några år sedan inte ens existerade. Ett alternativ för företag är målinriktad utbildning av något slag, oavsett om det är internt eller externt. Förutom att använda kvalificerade individer, varför inte överväga att utbilda någon precis utanför universitetet eller en person som vill gå in på en ny karriär.

Jag skulle också uppmuntra företag att tänka på att bli involverad i lärlingsprogram. Detta är ett utmärkt sätt att vårda vissa individer som kanske inte har haft möjligheter till vidareutbildning eller högre utbildning. Det gör det också möjligt för verksamheten att finjustera individens färdigheter för att passa den aktuella organisations kultur och krav.

TRP: Är det nödvändigt att ha en examen innan de landar en drömroll i teknikindustrin och vilka alternativ finns tillgängliga för personer som vill lära sig nya färdigheter?

MC: Det finns många möjligheter där ute för alla som vill lära sig nya färdigheter och börja en karriär inom teknikindustrin, om någon har en examen eller inte. Självmotivation att hitta den bästa vägen för den enskilda individen är nyckeln. Det kan gå in i ett lärlingsprogram eller ta en kurs för att utveckla ny - eller modernisera befintliga färdigheter.

Vid GA, fokuserar vi på att förbättra våra studerandes anställbarhet genom att uppdatera våra klasser och kurser för att återspegla de "riktiga arbetslivsfärdigheterna" som eftersträvas över hela branschen. Vårt lärlingsutbildningsprogram kopplar också eleverna med lämpliga möjligheter till praktik, för att ge dem den utbildning på arbetsplatsen som de behöver komma in på arbetsmarknaden.

TRP: Vilka typer av digitala och tekniska färdigheter är arbetsgivare som söker just nu?

MC: Vi ser efterfrågan över hela den digitala industrin. Detta spänner över flera områden, inklusive webbutveckling, UX-design, digital marknadsföring och datavetenskap för att bara nämna några.

TRP: Vad tar det för att bli anställd i dagens konkurrenskraftiga digitala miljö?

MC: Det är en utmanande miljö eftersom det ofta krävs specifika färdigheter, men när någon har tagit de rätta åtgärderna och visat sin vilja att lära sig är hälften av slaget färdigt.

En ny studie från GfK fann att nästan hälften av Tech Citys företag säger att brist på kvalificerade arbetstagare är den största utmaningen som de står inför som en organisation.

Utöver det säger nästan åtta av 10 (77%) att de kunde växa snabbare om det fanns mer skickliga personer tillgängliga. Så, om så är fallet, att hitta jobbet är inte problemet, att få kompetensen att vara den perfekta kandidaten är det som verkligen betyder just nu.